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吉首大学“云上学堂”从联团到新码助力脱贫攻坚
发布时间:2018-07-30 08:30:32 来源:湖南省毕业生就业网 点击:5,912
 

 

“云上学堂”村民素质提升小分队在村中罗汉果高效种植示范基地

 

 “云上学堂”团队与村中孩子合影

“扶贫先扶智,治穷先治愚”,贫困地区能否脱贫致富,教育精准扶贫是关键。吉首大学“云上学堂”团队积极响应国家政策,肩负青年使命担当,走进武陵山片区少数民族贫困村庄,针对贫困山区“思想扶贫、智慧扶贫、技能扶贫”的目标,在贫困山区云端建学堂,在互联网背景下建学堂,实施“教育助学脱贫工程”、“村民素质提升工程”两大工程,着力转变村民脱贫观念,变“被动脱贫”为“主动脱贫”。20185月,吉首大学“云上学堂”团队加入“互联网+”青年红色筑梦之旅活动,助力武陵山片区更多贫困山区精准扶贫。

教育助学,助圆贫苦孩子读书梦

针对武陵山片区农村普遍教育资源极度缺乏,村民整体文化水平偏低,适龄学生求知欲、求学欲不高等情况,“云上学堂”利用吉首大学优质的教育科技资源,结合当地学生特点,打造从心灵关爱到课程辅导,再到素质提升的教育助学模式。

“云上学堂”借助团队成员学科优势,在联团村开展云系列特色课程,例如“云上华尔兹、云上交响乐、云上武术魂”等;打造“无敌风火轮、小小火车头、穿越火线”等云系列素质拓展课程,让从未走出大山的孩子们充分享受到优质艺术资源。同时,为推动教育助学模式的可持续发展,在2017年联团村通网后,“云上学堂”利用互联网+技术建立“微信课堂”,并建立“美丽联团村”微信公众号,依托互联网对联团村的孩子进行“云上”教育辅导。

联团村为典型苗族聚居地,村庄因地形闭塞而缺乏与外界的交流,村中“三留守”人群居多。村中女孩石贵花由于父母体弱多病,姐姐从小身患小儿麻痹症,妹妹在小学就读,生活的重担无形之中落在了尚年少的石贵花身上,于是她初中毕业便决定辍学外出打工,以减轻家中的负担。在“云上学堂”成员走访时,发现这一情况,并马上派出有心理辅导经验的队员与石贵花谈心,在反复劝导之后,贵花决定返回学校、继续学习。“云上学堂团队也在石贵花就读期间持续帮助贵花一家申请补助,争取各项政策扶持,以解决她学习期间的后顾之忧。20186月,石贵花步入高考考场,迎来人生第一个转折点,队员持续帮助,辅助她填报志愿,为她讲述大学生活注意事项等,她也终于实现了三年前给队员的一封信中的愿望:唯有我好好读书,今后也才能像“云上学堂”的你们一样,用一颗善良的心关爱他人。“云上学堂”的责任心与爱心在联团村生根发芽。

在助力联团村脱贫摘帽后,“云上学堂”再次走进武陵山贫困地区——湘西州保靖县新码村。新码村属于土家族聚居村落,村中青壮年大多外出打工,留守青年有的有劳教经历,甚至有吸毒等不良嗜好,新码村留守儿童多,并多是接受隔代教育。针对这一复杂情况,“云上学堂”开设学前、小学、初中三个班,按照不同要求进行授课安排,将云系列特色课程、云系列素质拓展课程、云端数字化教学课程应用,在原有课程的基础之上增加“云上机械师”“云上演奏家” “云上飞行员”等师生互动课程,让课堂不再是“老师的课堂”,而是“学生的课堂,让志愿者与孩子们共同成长。

四年来,“云上学堂”实施的“教育助学脱贫工程”累计进行1+N辅导1669 3339小时。其中,艺术类课程270余次,素质拓展课程12次共60余天,云系列特色课程136次,多媒体教学81次。打破2015年前学前教育为零的情况,经劝导回归学校的初中毕业就外出打工学生3人。通过学校及团队成员四年来的不懈努力,我校182名师生与150余名孩子结下深厚的友谊。用自身榜样的力量引领他们“寻梦”“追梦”“圆梦”,陪伴留守儿童快乐健康成长。联团村五名学生先后考上大学,穷乡僻壤之地终于有了大学生,用学生的力量打响攻坚脱贫教育战。

“素质提升”增强贫困百姓致富心

“云上学堂”邀请吉首大学相关专业的博士、专家和湘西州高级农业技师走进联团村、新码村,对村民开设政策理论宣讲、创业意识、种植与养殖技术、营销手段等实用型技能培训并手把手指导种植养殖。

团队组织开展理论政策宣讲服务。以走访、集中宣讲、观看影片等多种形式,开展政策宣讲活动,向当地农民群众宣讲中央政策和地方的重大决策部署,向政府部门反映基层群众的情况;举办村民文明素质养成讲座,宣传现代先进人应具备的文明素质,提高村民个人素质、建立文明村寨。学堂同时开设农技知识培训班,聘请吉首大学具有丰富教学经验的贾明亮、杨龙斌、黄德茂、张老八等优秀教师担任种植养殖专业的教学。开展种植养殖技术、创业意识、创业方法等方面的培训,采用创业+养殖的方式,让村民能够更快的掌握好方法,增强创业能力,尽快脱贫致富。在运用传统教学模式同时,开展农村电子商务培训活动。“云上学堂”聘请专业的营销教师对村民进行集中培训,教授村民过剩农产品可通过电商进行销售的方法,帮助村民掌握销售技巧、增强脱贫致富信心。

同时,“云上学堂”开设村民互联网+教育素质提升新模式,设立家校学习追踪服务,在班级建立家长群,把学生在“云上学堂”的上课过程拍成视频发给家长,在群里解答家长疑问,促进家校沟通,实现学生学习有效,家长监督得力的效果。团队成员用互联网媒体教学,让村民学会运用网络学习一系列新知识,紧跟新时代,转换新思想,建设新农村。同时,针对新码村隔代教育偏重的情况,邀请老师开展村民“家长学校”,对于家庭教育问题进行探讨分析,深层次挖掘新码村存在的教育问题。找典型、细分类,有针对性的进行教育帮扶。助力争做新时代家长,开展村民素质养成讲座,带领村民提升个人素质养成良好习惯,做新时代高素质农民。

四年来,“云上学堂”实施的“村民素质提升工程”累计走访村民1100余人次,集中政策宣讲24次,座谈会48次,把国家的“精准扶贫”“乡村振兴”政策落地,帮助村民学习政策,申请相关补助和创业扶持。村民的经济方式由靠天吃饭、自给自足转为大批村民开始规模化养殖、种植特色物产,山村建立“石蛙养殖”“鱼鸭养殖”“罗汉果种植”“猕猴桃种苗培育”基地,并借助互联网批量销售。截至2017年,联团村较高质量完成了联团村建档立卡贫困户67289人(兜底11人)“一超过、两不愁、三保障”的“户脱贫”任务,同时高标准实现了“三率一度、两个完善”的“村退出”目标。联团村民人均年收入从2014年的1400元增长至2017年的12000元,2017年联团村已经整体实现脱贫摘帽。三年来,联团村先后被评为“扶贫攻坚示范村”“脱贫攻坚先进村”,村民参与医保、社保率达100%。

联团村的经验也避免了团队成员在助力新码村脱贫攻坚中走弯路。在新码村,团队成员在传统农业种植中,发现了罗汉果的种植利好,邀请专家老师实地考察,帮助村民组织材料,使村民自主成立罗汉果种植基地,形成农村集体经济。从最开始的懒散被动转变为大伙儿想干事,有事干,干事好,把脱贫转化为农民自身力。

“思想洗礼”铸造时代青年责任魂

“云上学堂”在教育精准扶贫实践中,真正实现了让大学生“理想落地、信仰生根、爱心开花、知识结果”。让大学生在服务实践中接受社会教育和思想洗礼,扎根武陵山贫困地区了解国情、社情、民情,积极建设新时期中国特色社会主义事业。将创新创业成果惠及广大贫困地区,助力精准脱贫和乡村振兴。

在“云上学堂”的项目实施过程中涌现出大批优秀大学生。团队成员182人中有39名同学先后入党,167人获得各类奖学金,以“云上学堂”科研实践成果发表的学术论文4篇,在“挑战杯”“创青春”“互联网+”等创新创业大赛中共获校级及以上荣誉60余项,在国家级、省级、校级课题立项达44项,真正实现了当代青年大学生为祖国繁荣富强发展做贡献的梦想。

“云上学堂”的每一位队员,心系武陵山,深入学习贯彻习总书记“爱国、励志、求真、力行”的嘱托,勇立时代潮头敢闯会闯,扎根武陵腹地书写新时代华章,投身经济建设主战场、脱贫攻坚第一线。依托精准脱贫政策,用自身力量助力武陵山贫困地区实现脱贫致富。(通讯员 贺思嵘